Психология като субект, и спецификата на неговото учение

Сегашното състояние на психологията като академична предмет в училище и в университета Забележително е, че тези, които преподават и тези, които учат психология, има недостиг на учебници и учебни помагала. Предпоставка за научни дидактически принцип е, че психологията като академична дисциплина трябва да отразява нивото на съвременната психология.






Професор по психология, които имат достатъчно фактически материал, трябва да изберете тези факти експериментални психологически изследвания, които убедително доказва точно представяне на теоретични позиции, помогна да се задълбочи разбирането на законите на човешката психика на учениците.
учител психология трябва да се стреми да гарантира, че психологически знания, получавани от студенти, не са абстрактни и формално, и щеше да се превърна в убеждение. Едно от условията на такава трансформация е пречупването на придобитите знания чрез собствения си опит, независимо мислене чрез, опитът да се знае и да се определи връзката си с него. Ето защо е толкова важно самостоятелна работа на студентите, насочени към натрупване на факти за човешкото умствената дейност, обяснение и анализ.
Много важно в обучението по психология се произнася емоционално отношение на учителя към психологически знания, вярата му в истината излага теоретичните предложенията. Тази нагласа на учителя призовава интереса на учениците към темата, желанието за овладяване на теоретични познания и за задълбочаване и разширяване на тяхната собствена.

Важно е, че учителят знае състоянието на техниката, е бил информиран за продължаващата психологически изследвания. Така че той може да отговори на въпросите на студентите.
Въпроси за самообслужване е тясно свързана с формирането на професионално ориентиране на учениците (което означава, че интересът към бъдещата им професия - учител, възпитател, треньор, мениджър и т.н.). учител психология учи, за да гледате на хората да научат за анализ на наблюденията, той помага отговори на всички въпроси, които имат. Анализ на резултатите от наблюденията, учителят помага на обучаващите се разберат по-добре причините за някои явления. Например, за да се разберат причините за пренебрегване на детето някои уроци, промени в поведението и т.н.

Лекция, абстрактно. 4. Психология като предмет и специфика на учението му - за кратко - на концепцията и видове. Класификацията, естеството и характеристиките.

таблица на съдържанието отварят затворен

# 0 "назад индекс напред # 0 "
3. Методи за преподаване психологията като наука - накратко # 0171 | # 0187 5. Психологическа култура на личността и нейната структура

използвайте търсенето

в дисциплината уроци

Педагогика. Отговори на такси за изпити.
Учим децата да кажат
Педагогическа работа с хора от различни темпераменти
Методика на обучението по психология
Историята на образованието в България
Педагогика. лекционен курс
Педагогика. курс на обучение
Психология и педагогика за кратко. лекции
Психология и педагогика за кратко. лекции 2
Психология и педагогика за кратко. лекции 3
Образователна Аксиология
Образователна Аксиология 2
Образователна дейност на по-младите ученици
Педагогика на хората. Част 1.
Педагогика на хората. Част 2.