Общата концепция на психологически експеримент

Общата концепция на психологически експеримент

Общата концепция на психологически експеримент

1. Видове психологически експеримент

Експериментална психология - посока-на психологията, който има за цел да проучи експерименталната психология. Първо психологически експеримент се провежда в XVIII век. Като научна дисциплина, експериментална психология, разработена през втората половина на ХIХ век. благодарение на работата на Е. Вебер, Вундт, VM Бехтерев и сътр.

Смята се, че с въвеждането на психологията експеримент-мент започва нея хроника като самостоятелна наука. Той откри перспективата за математически точни оправдае Bani-психологически мотиви. Обективност, в vtoryaemost, проверими критерии са автентични-ност на психологически факт и причините за включването му в категорията на научните изследвания. Експериментална психология се основава на теоретични приет tsipah емпиричната психология и психофизиология на резултатите от изследвания на сетивата. Представители на експерименталната психология е присъщо емпиризъм методологически ограничения. С психологията на раз-Thieme изчезна целесъобразността на разпределение на експерименталната психология в отделна област на психологията, като експериментален метод е бил приложен в психологически изследвания.

Експериментален метод (от латинската experimentum -. Test, опит) - метод, който включва разработването на план за управление на независимата променлива, създаване и измерване на определени условия, за да се придвижим процеса на изследване и да повлияе на курса. Експериментът е etsya един от основните методи на научното познание като цяло, психологически изследвания в частност. Същността на експерименталния метод е, че той поставя на явленията от гледна точка на определено-lennye създава съзнателно организиран ситуация. Колкото по-съвършен промяна на тези условия, толкова повече има доказателства, въз основа на които се определят не-случайна връзка между експерименталните ефекти и обективни резултати. Експериментът ни позволява да учат този или онзи аспект на лицето, под влияние на фактори в специално създадени условия.

Психологически експеримент - един от основните методи за психологически изследвания, което ви позволява да поставите явленията в условията на фиксиран размер на lennye, съзнателно организирана, за да се създаде ситуация. Психологически експеримент представлява-ТА метод на психичното явления на проучването (процеси, състояния, свойства и образуване-можно), в който се проверява валидността, спекулациите (хипотези). Тя е насочена, като се вземат предвид конкретните условия, строго позира опит, което позволява не само описване на ДДС психичните явления, но и да ги обясни. Експериментът дава възможност да се раздели на отделни части и компоненти за изучаване на феномена, повече или по-малко запише точно резултати, проследяване на напредъка на развитието на психичните явления, а не в очакване на това право е възникнало, не, но причинява активно го пресъздава в най-благоприятни условия, за да се различават, планира да се намеси и да промени mnogokrat-но най-вече да се повтаря събитието.

За разлика от изследването на психически явления (факти) в естественото, за ин виво чрез директен експеримент наблюдение може изкуствено да се отдели изучава феномена от другите Цзе-целенасочено да променя условията на формиране влияние върху изпитателен срок, Tui, песен, докато резултатите.

Успешното провеждане на психологически експеримент изисква: разбиране на същността на не само емпирични, но теоретични знания; Да се ​​научим да когнитивната система процедури; психологическите умения, които играят специална роля организационни способности на експериментатора.

Психологически експеримент е да се изследва фактите, чрез която се разкрива някои от целите по-зависимостта години в областта на психичното процеси, състояния, имоти, и образованието. По време на експеримента, различни източници на данни: наблюдение, индивидуални интервюта, социометрични измерим рений, организацията на някои видове групови и индивидуални занимания. Без конкретни факти, не може да бъде един експеримент.

Павлов заяви, че "фактите - това е въздуха на учения, без да ги никога не може да лети. Вашият "теория", без да ги - празен пот-ги ".

Психологически експеримент, в зависимост от условията на срещата може да бъде от различни видове. Неговата класификация се основава на няколко критерия:

а) по време на експеримента - краткосрочните и дългосрочните (надлъжен);

б) структурата на явленията при изследване - еднопосочен (един) и мултивариантен (комплекс);

в) за целите на научни изследвания - състояния и формиране;

ж) за организиране на - лабораторията и естествен;

г) контрол на променливи - идеала и реалността;

д) броят на хипотези - критичен и демонстрация.

Най-често използваните четири основни видове експерименти-та: лаборатория, естествено, установяване и формиране.

Една от характеристиките на експеримента е, че е-използва за идентифициране на зависимости между неслучайни експериментални ефекти и резултати в специално създадени експериментални условия. Въпреки това, в процеса на психологически експеримент ние трябва да се съобразяват с факта, че тя включва ispytue-mye, следователно, не може да бъде произволно варира чрез вземане на проби ред веднъж-частно експериментална ситуация, която би могла да накърни про-цесията на тяхната личност.

Втората особеност на психологическия експеримент е, че с помощта на такива психически явления се изучават и техните зависимости, които не могат да бъдат получени в чист вид, като ги изтръгвате от живота. Психически явления, като правило, са преплетени в една много сложна и динамична система от вътрешни и външни субекти vzaimodeys-TVY с околната среда. Тук винаги има взаимно проникване един в друг и природните условия на живот експериментално-психическо създадени условия.

Природните условия на живот на обектите може да се разглеждат като пречка, която не може да бъде напълно елиминирана. На изхода на експеримента се влияе не само от организирана vozdeys-tviya, но също така и на съвкупността от въздействията на живот. Човек не може да научи Pipeline, че когато в момента на обработка на материала и възпиране-делящ резултат степен на чистота.

Третата особеност на експеримента - дългосрочен заготвителя-ти етап, предшестващ непосредствено практическо експерименталната работа. През този период, научни cognitiv Най проблем, хипотеза, експеримент, неговият план, изучаваните предмети от гледна точка на техните психологически-теристики от функциите. Формулира научни и познавателни задачи - тогава оп-разреден психологическа зависимост, която ще бъде изследвана от експеримент.

Четвъртата характеристика на експеримента е изборът на обект на експерименти. Експериментално изследване на олово личност Celes ", работа с малки групи, които не могат да управляват ефективно само в съответствие с хипотезата, но контрол о-vatit повече фактори, връзки и взаимозависимост-Дрен.

Методиката на експеримента е изключително разнообразна. Често, дори и проучването на тясно свързани с проблемите на същите проблеми, изисква разработването на различни техники. Но каквато и да е техника или развита, че е необходимо да се ръководи от следните изисквания.

1. Провеждане на предварително целенасочено наблюдение на явлението се проучва за да се определи първоначалните данни и хипотези или хипотези серия от взаимно свързани.

2. Да се ​​създаде среда, в която е възможно най-експеримент нето, изборът на обекти за експерименталната експозиция, ако е възможно - тяхната корекция.

3. Внимателно дизайн на експерименталната процедура работа.

4. Системен контрол на развитието на явлението в процес на проучване (на обекта) и точно описание на фактите. В някои случаи ние трябва такава точност на описанието, когато резултатът може да бъде изразена в математически кал начин.

5. Провеждане на системни регистрационни факти различни средства и методи, като се използват подходящи устройства, вериги, профили, тестове, психологически характеристики, ma Актуално апарат.

6. прехода от емпирично проучване на логически генерализирани гнезда за анализ и обработка на получения теоретично действителната материал. Фактите са винаги следствие от причини и тези причини мустаци-tanavlivayutsya основани на факти.

Изследването не се ограничава до сумата от факти, извлечени Експо менти. Най-високата етап в процеса на обучение е теоретично Peremyshl настроени. От емпиричните данни за експериментални факти за изследователи се премести в обобщения, до разкриването на взаимоотношенията на причинно-следствени. По време на работа на теоретичните анализи преди това са били научни познания в сравнение с тези, получени експериментално-perimental данни.

Заедно с появата на нови видове психологически експеримент, трябва да се отбележи също така някои от основните промени-те, че в се е случило в общата методологическа характер на психологически експеримент. Това включва разработването и широко приложимо, на експерименталните изследвания:

а) общите методи, насочени към осигуряване предимно контрол може да завърши експерименталните условия, като например метод на паралелни групи - експериментална и контрол;

б) специални методи, като например методи на разследване, vanija явления на паметта, вниманието, емоциите и др.;

г) съответните статистически техники, които са направили възможно да се провеждат експерименти с два или повече неза-simymi променливи.

Като най-важните фактори, определящи как vozniknove зададена на нови видове психологически експеримент, както и развитието на общата методичен характер на експеримента са следните: а) са настъпили промени в разбирането на задачите на кипене-психология; б) постепенно разширяване на обхвата на експерименталните методи в изследването на психически явления; в) извършване на експериментални проучвания с по-точни, надеждни и обективни резултати.

2. Специализация експеримент

Класификацията на видове експерименти, основаващи се на различни причини. Един от тези бази, или критерии за класификация-нето е принадлежност оригиналната хипотеза състояние-Vij на експерименти или проба за анализ към специализирани области на психичната реалност, т.е. задача да дефинирани lennoy домейн.

Проучване на въздействието на Lich-nostnyh предпоставките за успеха на бизнеса фигура-ност трябва да се дължи на нарастващата областта на Psychol-логия бизнес. Но същия закон може да се дължи на петчленна психология, ако вземем предвид специфичните условия, Wii професионалната дейност на субекти само като конкретна проява на лични фактори на заден план, регламентиращи дейността.

С този подход, става възможно да се направи грешка в леката товката психологически механизми проявяват при реализира експеримента. Класически пример е т.нар Хоторн експеримента, че нейните цели трябва да са от мечката към психологията на работа. Спомнете си, че го променя за разпределителната gochislennye фактори на околната среда и оценка на въздействието на тези промени върху производителността на труда. Както се оказа, всеки от Menen, независимо от неговия вид, е довело до подобряване Рабо топене. Като адекватна интерпретация е прието, че хората знаят за целите на експеримента, ние са реагирали положително на факта, че се опитва да подобри условията им на труд. Сега този експеримент ченге често представени в разделите за "експериментатор ефект", а не психологията на работа, което се проявява в своята модел е по-честа-затваряне на кожа.

В същото време не трябва да забравяме за препратката обект на психологически хипотези за дадена област на психологически знания, тъй като във всяка една от тези области са разработили свои собствени стандарти за спе-циално за тестване на хипотези, свързани с вида на структурата е най-психологическа теория и възможностите хм колекция -piricheskogo материал.

3. Различията в изпълненията на експеримента

Експериментът се провежда, за да получи емпирични аргументи в полза или срещу предполагаемия хипотеза в разбирането на психологическите модели, наречени истински или изпъл-разговор. Той се противопоставя на експеримента на мисълта, т.е. осъществява практически. Мисловен експеримент може да бъде съвършен и безкрайна.

Flawless експеримент - психиатрична модел на психологически експеримент, в който не съществува заплаха за достоверни изводи.

Endless експеримент - един мисловен модел за оценка на недвижими но експериментите, в които броят на пробите, или броя на ispytue Mykh-оценени от гледна точка на обхвата на променливите източници на променливост.

Връзка смислено и формално планиране в тези видове експерименти са често срещани във всички тези ситуации, които не се вземат под внимание на проблема с контрола на независими променливи се смесваха със страната. В Реа-realizability експерименти невъзможно да се управлява допускането, че не обърквания, колкото е необходимо, за да се гарантира техния контрол, за да може да се помисли за тяхното влияние върху експериментално-получени Тал ефекти. В може да се предположи мисловни експерименти, живеят някакви идеални условия и разгледа основните процеси в цялото им проявления производителност, дори и ако досега няма реални методи за привеждане в действие на променливите. При оценката на психо-логично от гледна точка хипотезата подразбира от експеримента на мисълта не е необходимо да се съпоставят резултатите от резултатите от независимата променлива с оценката на вътрешния и оперативна валидността на експеримента.

Позоваването

1. Druzhinin VN Експериментална психология: учебник.