Обобщение на плана на урока по литература (7 клас) на урок в творчеството е

Урок литература клас 7А

(Made върху материали UMK, редактирана V. Ya. Korovinoy)

Урок Тема "Сбогом и Здравейте, коне!"

(Произведение F.Abramova "Какво вик кон").

Вид на урока Урок асимилация на нови знания.

Преглед на Колективния урок преподаване, евристичен разговор.

Използвани технологии Педагогика сътрудничество, критично технология развитие мислене.

Предназначение се запознае на студенти с вълнуваща работа на F.Abramova включването им в активна когнитивна дейност; говорим за човешка отговорност за всички живи същества.

Разработване на способността да се анализира текста на едно произведение на изкуството, да се разработи интерактивен форма на комуникация, творчески умения, логическо мислене; развият способността си да оценяват дейността си и себе си в него, симулира преподаване ситуация.

Оборудване урок Портрет F.Abramova, изложба на книги, произведения на изобразителното изкуство коне, музикален съпровод (песен, извършени A.Rozenbauma "Колт" детска музикална игра "кон" парти разказ запис на битката за Берлин AA, Прокофиев), проектор, текстове.

- Осъществяване Панаир на книгата.

- Демонстрация на портрет на писателя и селекция от илюстрации от проектора.

На дъската е написано на тема думата (околната среда, морал, етика, хуманизъм), епиграф.

С тебе вълна сини планини

И птица песен призори,

Вие сте всичко най-важното е, че вие ​​- човек!

И тогава вие сте отговорни за всичко.

I. Старт урок (5 минути)

-Днес ние имаме с вас една интересна тема. Обърнете внимание на това, което е написано на дъската.

Музикално загряване (звуци на музиката "кон".

- Не изглеждаш като тази музика?

- Това е вярно, това означава, че това, което ние ще говорим за днес?

- Да, днес ще говорим за коне.

II. Основната част (30 минути)

- В някои произведения на руската литература, се срещнахме с конете? Обади им.

Конна и човек е винаги там.

Позовавайки се на епиграф на урока. Как разбирате смисъла?

Така че, урокът ще говорим за лицето, за неговата отговорност за всички живи същества, за околната среда, за

на морала, на човечеството.

Момчета, как да разбират значението на думите написани на дъската?

- Екология - науката за природата.

- Моралът - социално поведение.

- Морал - правилата за поведение.

Моралът - правилата за поведение; духовни и нравствени качества, необходими за човека в обществото.

Кои са главните герои на работата, на които ние се отнасят?

- Един мъж и кон.

Да, всичко, което е свързано с коне изненадващо са се изненадват, тяхната история е невероятно, невероятни хора около конете, защото целият живот на коня е неразривно свързана с човешкия живот. Какво знаеш за коне?

Актуализация на самообучение материал (съобщения, подготвени от студентите).

- Коне перфектно отличават не само гласовете на хората, но също така им интонация. Ако конят вик и го проклина, пулсът му се ускорява.

- миризмата на коня е много остър: миризмата на майката я открива конче.

- Коне страдат всички заболявания, които човек.

- Те се чувстват и разбират, но не мога да кажа.

- Horse - единственото същество, което прави един човек да изглежда като самата природа.

- Циркът дължи раждането до конете.

- Конете дават своята сила и често живот.

Конят нахранени, напоени с коне, доставките на кон грижи.

- Конят - символ на плодородието, въплъщение на обожествен сили на природата - слънцето, небето, на земята.

- Какво знаеш за назначаването на кон в живота на човека?

Комуникация с литературни произведения (епоси, Тургенев "Бежина Meadow" Маяковски "Добро отношение към конете").

- Конна оран, кара хората. И сега тя е да помагат на хората в провинцията.

- Конят е бил войник, който е служил в конен полк, Първи кавалерийски полк ", предава" всичко на Великата отечествена война.

Информираността и разбирането на новия материал.

- Да, момчета, все още можете да разкажат много за връзката между кон и човек. Но можете да оставите коня от живота на човека?

- Да, те не могат да избягат. Кони - част от нашата духовна култура, част от човешката душа. Без коне, че е невъзможно да си представим всяко изкуство или история. Да, много художници, скулптури, музиканти, писатели, са били свързани с кон живот. Днес ние ще говорим за работата F.Abramova "Какво кон вик." Обърнете внимание на името на продукта.

- Какво мислиш за това, което конят може да плаче?

- Чуйте историята на битката за Берлин АА на партията Прокофиев, тъй като те Breakout блъсна в стадо, че не разполага с време, за да се пребори с германците на запад.

Апарати за записване на историята:

- Те са германците като военнопленници, кучета охранявани. Когато ги настигна в резервоарите, конвоят избяга, стадо спря и изведнъж ние с нетърпение - от нея шепа коне, за да ни идва Скок, лети ... втурнаха към нас, палто помиришат и плаче себе си ... Бихте ли да повярваш, конете са истински сълзи ... плачат конична след това, да слушате, нашият, български откраднат ... другата е тази на Франция, Полша, стойка, а нашите хора като към нас се втурнаха ... колко време е минало, в края на краищата те са също така 41 откраднат, и всички те помня родината си , Така че ние, като битките се проведоха и колко лагери са били освободени, а сега, слушай, много войници като децата плачеха.

асимилация контрол (анализ на продукта).

- Конете са в състояние да плаче. Какво да извикат в историята Абрамов?

- Фактът, че се грижат за тях е лошо.

- Те бяха заменени от машини и те не се нуждаят.

- Той обичаше коне.