Logoritmika за детски 3-4 години, която не е полезна, както и как да се справят с

Предишен ◈ Следващото

Ние всички отдавна знаят, че движението може частично да заменят психотерапевтична влияние. Умората, нервност, липса на енергия може и трябва да "лекува" движения. И ако движенията, свързани чрез музика, пеене и дума - лечебен ефект се умножава. Logoritmika съчетава ритъм и звук (думи), и движение.

Какво означава logoritmika? Характеристики и функции

Много от съвременните деца в предучилищна възраст са диагностицирани в същото това забавяне във времето и говорни и двигателни умения - двата компонента, които са тясно свързани помежду си. Logoritmika или говорна терапия ритъм - един от методите за премахване на нарушения на речта, която съчетава движение, думи и музикален ритъм.

Тя може да се практикува от раждането, защото ходи из стаята с бебето в ръцете си прочит детски стихчета или пее под приспивна песен на майка ми - не че другите, както logoritmika. Красива, нали реч - в резултат на фината координация на дихателната и нервната система, органите на слуха и артикулация. Ако поне един от тези компоненти се провали, впечатляващ резултат е вече не се получи.

Основната цел на logoritmicheskoj гимнастика - да стимулира изостават компоненти и изграждане на хармоничното им работа.

За да logoritmicheskoj полезно упражнение:

Деца с обща неразвитостта на словото.
Децата, които се формират бързо (2.5-4 години).
Отслабена, често болни деца.
Когато дизартрия и dyslalia (zvukoproiznoshenija злоупотреба).
Деца с предразположение към заекването и заекване деца.
Ако колебание в реч, както и деца с tachyphasia и bradilaliey (твърде бързо или твърде бавно реч).

Logoritmika развива не само словото, но и умствените процеси, стимулира физическото развитие. развитие на реч са игри на формирането на фонемното слух, говор дишане, артикулация, ритъм. Най-често едни и същи упражнения постигат няколко цели едновременно.

Главната особеност на logoritmicheskoj упражнения - почти всички от тях са придружени от музика и пеене. Музика има силно емоционално въздействие върху психиката на детето, той носи специален тон и помага да се направи упражнението по-разнообразна.

Различни видове ходене с усложнение.
Дишането и артикулационни упражнения.
Упражнения за развитие на речта, без музика.
Упражнения, които развиват фината моторика.
Пеенето.
Упражнения за внимание, за коригиране на мускулния тонус.

Упражнения, които изискват координацията на вниманието, като в същото време се развиват всички видове памет: кинестетична (мотор), музика, слухови, говора и зрението.

Как logoritmika върху развитието на детето 3-4 години?

Децата участват logoritmikoy, по-доброто, ритмичен, изразителни състояние да се движи, да пеят и да поговорим. Ако единството на всички компоненти на наблюдаваните положителни промени няма да ви държим в очакване.

Влияние на обучението по развитие на детето:

Детето се научава да се направи правилна дъх реч.
Разработва музикалният слух.
Децата стават все по-пъргав, големи и фини двигателни умения подобрени.
Твърде активни деца се успокояват и стават все по-тежък и бавен деца със свеж и преместване.
Основни насоки развиващите двигателни умения, произношение на звука става по-ясна.
Сформирана сила, ловкост и издръжливост, децата придобиват добра стойка.

Особено важни са тези дейности в периода на формиране на речта, когато всяко забавяне в развитието на речта води до трудно могат да бъдат избегнати последици.

Както часове по logoritmike с деца на 3-4 години?

Всички logoritmicheskoj упражнения за деца на 3-4 години са много прости и интересни, изпълнението им не се нуждае от специално обучение. Възрастен показва - детето повтаря след него. Дете не изисква запаметяване и учебни материали, всичко се случва спонтанно. Вие първо трябва малко помощ от възрастен, но след няколко урока децата вече независимо и точно повтарят реч материал.

За видим ефект е необходимо да се занимава с най-малко 6-12 месеца, редовно прекарва до 2 сесии на седмица. По-добре е да го направя, след като дрямка, въпреки че това зависи от отделното дете. Деца със заекването и спиране logoritmikoy трябва да направят поне 3-4 пъти в седмицата.

Приблизителната структурата на заетостта - упражнения:

Пешеходна със задачите.
Релаксация и напрежение.
В артикулация, дихателни упражнения.
На развитието на вниманието и паметта.
За сметка на от 1 до 10.
Произношение на текста на поемата с движенията.
Формирането на слухови внимание.
Формирането на чувство за ритъм, темпо чувствам.
Пеенето.
Finger гимнастика.
Корекция на грешно произношение.
Когато се прави разграничение между езиковите единици.

Преди класовете нужни малко подготовка - за всеки етап от обучението е необходимо да се избере подходящ саундтрак. Това може да бъде класически детски песни, музика за релаксация, звуци от природата.

Не е възможно да се използва строго дефинирана програма за обучение, всички класове адаптирани към отделното дете. Ако проблемите с двигателни умения - увеличаване на дела на подходящи упражнения, е по-вероятно да страдат zvukoproiznosheniya - трябва да отделят повече време на пръстите и артикулационни упражнения.

Детето в никакъв случай не трябва да бъде виновен за провала, така че той не губят интерес към обучението си. По-добре е да си вземат отпуск от неразвит упражнението, но тогава все още трябва да се върнете към него.

Logoritmicheskoj игри и упражнения за деца 3-4 години

можете да изберете свой собствен материал за индивидуални уроци, или да използвате готови програми. Основното нещо е да структурира уроци включват необходимите компоненти и упражнения са придружени от музика, ако е необходимо.

Vatku изпуска с палми, когато вятърът духа на снежинките хартия, спадат хартията прилепен към върха на носа, вятърът духа на кораби за хартия в таза, запазването мехурчета.

Издърпайте ярък цвят дантела камера и пеят гласна, докато трае.

На възрастен изрече думата "земя" тропат с крака, с думата "вода" симулира гмуркане, думата "въздух" маха с ръце над главата си.

Ние повишаване на ръцете ни, ние падне в ръцете, поклаща глава.
Ние тропат с крака, ние пляскат с ръце, майка им служи,
И Бягай!

Помолете децата да почука на ръба на дланта на редица силабичен ритъм, предложеният възрастен: та-та-та, та, та, та, та, та-та-та, като папагали повтарят всяка дума.

Имитация свири на музикални инструменти

"Ние дойде и седна да свири на тромпет - Ту-ту-ту! Ду-Ду-Ду! "След това симулира игра на барабан, дрънкалки, балалайка, и т.н. Можете да използвате детските играчки музикални инструменти.

Смешни и разнообразни уроци не са отегчени дете, и възрастни ще могат да се постигнат спокойна форма важна цел - да се развива правилно, богати и красиви бебешки език.

Учим децата да изготвят животни: 40 снимки-инструкции
Оригиналният майсторски клас с детето - Нова година подарък бележника
Календар Развитие на детето
Всичко, свързано с развитието на детето при възраст 7 седмици
7 от най-добрите образователни игри за деца на 2 години
Обичайният ми на детето 1 година и 5 месеца: умения, храненето и бебешки игри на една година и пет
Всичко за въвеждането на допълнителни храни, докато бебето на годината: правилата, схеми, както и полезни рецепти
Развитието на детето в 2 години и 10 месеца - това, което родителите трябва да знаят
Как да разчитам на резултатите от общия анализ на кръвта на детето?
Как да се отървем от акне: доказан анти-акне при юношите
Бебешки шишета за хранене: класификация, преглед на популярните модели, съвети за избора, ревюта
Как да се открие и покаже Giardia при деца под 1-годишна възраст или по-големи?
Рядко уриниране при дете: причините за нарушения
Изчисляване на обезщетението за гледане на деца в продължение на 1,5 години
Симптоми и лечение на извънматочна бременност в ранните етапи
Как да се научи детето да завърже обувките си: упражнения съвети
Как да се помогне на детето да се научи таблицата за умножение?
Как да се повиши емоционалната интелигентност на детето?
Едно дете говори за себе си на глас - варианти на норма и отклонение
Защо може да навреди на корема новороденото?