Какво е детската logoritmika и защо тя е необходима, umnichka
Вие знаете ситуацията, когато малко дете, казва много и денонощна, но повечето от речта си, че е невъзможно да се разбере? Или, напротив, детето се оказа три години, но той почти не говори? И сте се опитали да го ангажират logoritmikoy?
КАКВО Е LOGORITMIKA?
Logoritmika - комплекс от моторни упражнения, в които различни движения (торса, главата, ръцете, краката) са придружени от произношението на конкретен език материал с музикален съпровод. Една от основните задачи logoritmiki - отстраняване на говорни нарушения, проблемът за развитието на езиковите умения на децата.
И дали да се ангажират с детето, които имат подобен NO ИЛИ НАРУШЕНИЕ все още е неясна по себе си не е твърде малък?
Мисля, че това е необходимо, тъй като в действителност детето възприема такива класове като игра, и това, което детето не обича да играе? Така че, от една страна, не може да се пребори с какво да прави с детето, и от друга страна, и да го отведат от полза, тъй като според класове logoritmike ще помогне форма и разработване на:
Общи и фина моторика
Finger гимнастика, упражнения за развиване на двигателните умения, координацията на движенията на ръцете и краката, музикална игра инструмент да допринесе за развитието на брутните и фини двигателни умения.
Координация на движение във връзка с речта
Например, трябва да пляскат с ръце под линия "Ние сме в ръцете й пляскат, силен-силен пляскат ..." или докосване на челото, ушите, шията, лактите под линия "петната на жирафа навсякъде: на челото, ушите, шията, лактите ..."
Ориентация в пространството
Ходене и маршируват в различни посоки запознае детето с понятия като напред и назад, нагоре и надолу, наляво и надясно, на място.
Усещане за музикално-поетичния темпо и ритъм
Движенията се изпълняват или с музика или ритмична стихотворение. Способността да се чувстват музика темпото помага на детето да се поддържа нормална скорост на словото, и чувство за ритъм помага за преодоляване на трудностите при произношение трисричен и по-дълги думи, като се обръща внимание на детето въз основа на художествената думи и фрази.
Научи детето целесъобразно разпределение на силата на издишване и неговата продължителност е много важно. Вихър мехурчета или продухване на лодката в леген пълен с вода и много забавно за вашето бебе е забавна игра, а не специално упражнение върху дихателната развитие.
Артикулация, изражения на лицето и гласове
Най-често срещаният гримаси пред огледалото насърчава мобилността на челюстта, устните, езика, което от своя страна влияе положително на звука произношението. Детето също се научава да контролира гласа си, избора на силата и височината. "Ние пеем силен като слон. Ние пеем тихо като мишка "
СПОСОБНОСТ отпуска мускулите ПОЧИВКА НА ТЯЛОТО
Като общо правило, в края на зает с упражнения за релаксация на релаксираща музика. Също така, децата се предлагат упражнения, които развиват способността да се протегне и да се отпуснете на някои мускули в тялото си, без да променя позицията си в пространството, образувайки по този начин възможността за съзнателно контролират тялото му.
ПРАВИЛНО zvukoproiznosheniya и фонемното слуха
На колко добре детето различава от слушане реч звучи това зависи колко добре той ще бъде в състояние да ги играят, с други думи, правилно чуя - говори добре.
Аудитория на вниманието и паметта
Тъй като някои движения трябва да бъдат извършени в рамките на определен ред, детето се научава да се съсредоточи и да се запомнят последователността, разделете вниманието си между различните дейности. Например, "Има, като ставах, отиваме, връщане назад и точно на мястото си е ..." Като цяло, logoritmicheskoj упражнения включват и двете слухови внимание и памет, и мотор и визуално.
Creative фантазия и въображение
Герои, които са изобразени на бебето във всяко от упражненията, е необходимо да си представим и обрисуват. И то със сигурност се развива творческата фантазия и въображение.
Разширете речника
Детето се запознава с много нови думи и понятия, чрез песни и стихотворения, включени в класната стая.
На каква възраст трябва да се извърши такива изследвания?
Колкото по-скоро, толкова по-добре. Разбира се, за самите трохите тези класове ще бъдат по-пасивни, като pestushki като да се каже, или изпята текст, и да извършва движения с бебето ще е майка ми. Въпреки, че най-оптималния възраст за наемане на работа - 2,5 - 3 години, когато детето може да извършва движението и да се пее.
МОЖЕ провежда уроци по LOGORITMIKE местоживеене или право само да задържите логопеди, логопеди патолози?
Разбира се, че е възможно и дори необходимо да се извършат тези дейности у дома. В крайна сметка, ако отидете в центъра на ранното развитие на децата не са в състояние или време, най-добре е да се най-доброто от своите способности да се ангажират с детето, отколкото не на всички. Разбира се, в центъра на бебето ще бъде в състояние да започне да общуват и да си взаимодействат с други бебета като в класната стая за logoritmike има много комуникационни игри, песни, упражнения, включващи децата в контакт един с друг. Освен това, почти всички деца по-дисциплинирани от лицето, а в групата участва в много по-охотно. Въпреки че, ако имате доверие и добра воля дете извън човек, за да спечели трудно, то може и да откаже да участва в класната стая, а след това се ангажират с детето още по-добре у дома. Не се отчайвайте, ако имате нещо не се случва за първи път. Бъдете търпеливи, представени с хлапето го като игра, а резултатът със сигурност ще ви хареса.