Как да уча в университет
Как да учи в гимназията?
Така че, да отидете в колеж. Как е там, за да се научи?
Системата за обучение в българските университети, по-хомогенни. Разбира се, има специални колежи, с които се въвежда система на образование, но същността остава същата.
Обикновено, ролята на директора на училището в гимназията играе Дийн, по който си дошъл. Декан на служба на старши свещеник доведе тази такса (или поне би трябвало да го направи) цялата образователна дейност на учениците. Много научни и образователни дейности на студенти от катедрата участват както на преподаватели и obschevuzovskie.
Отделението разполага с учителите, които са разделени помежду си в позицията в съответствие с техните академични степени. Всеки от отдел има своя собствена глава.
Това е цялата система. Разбира се, има повече в департаментите на лаборатория и ръководител на ректора на университета, но вие сами ще разберете това. Има университети, в които учениците не знаят кой е ректорът. или дори президентът на университета, до миналата година.
Близо кабинета на декана е нормално да има график на всички курсове от първи до четвърти (за студенти). График в гимназията не е в училище. Занятията се изчисляват тук не е поуките от 45 минути, и "двойки" на 1.5 часа. Между двете половини на двойката може да бъде или да не бъде почивка - това е навсякъде по различни начини.
Двойките са в два основни типа: лекции и семинари. И във всяка дисциплина, има лекции и семинари, с малки изключения. Въпреки, че, например, когато учех, ние имаме по редица теми, за които е предоставена само прихващане работилници не са били. Лекциите са обикновено учителят обяснява материала на курса.
По време на семинарите е практическата работа: наета лаборатория, теми, обсъждани теми в по-големи подробности и дълбочина. Обикновено в края на всеки работен семинар, учителят трябва да се постави знак в рейтинга, който показва как всеки един ученик.
В учебния процес има такова нещо като негласно "машина" - това е, когато един студент получава оценка по този въпрос, без полагане на изпит или офсет. Машина поставя учителят единствено по свое усмотрение на лица, които са показали забележителна издръжливост и постигнатите същия успех в развитието на дисциплината. Разбира се, това се случва също, че машините са изложени на всички онези, които са работили повече или по-малко по време на семинари. Все пак, това се случва много рядко. Най-малко аз съм с този ход на събитията не се намира.
И така В края на всеки семестър (половин година) идва сесия - изпити и тестове. Вашата основна задача, за да достигне до първата класа, определи -на тази дисциплина ще бъде лекция или компенсира? Обикновено самите учители трябва да се каже за това, както и да предоставят списък с въпроси: кредитна или изпит.
Каква е разликата от тест прихващане? Да, по принцип, нищо. Понякога кредит е по-трудно изпит. Тя заяви, че изпитите по-трудни тестове - но всичко това е много субективно.
Така че това, което е длъжен да направи учителят на земята, обикновено уводната урок по какъвто и дисциплина?
На първо място, трябва да бъдат призовани да: положение, академична степен, фамилия и бащино име.
На второ място, на името на отдела, в който се появи тя.
На трето място, проведе встъпителна урок, в който той трябва да предостави списък с въпроси по тази тема, списък с теми за семинари със списък на литература за тях. Обяснете правилата за допускане до изпит или офсет. Обяснете на системата за оценка на работата си в цеховете.
Четвърто, всеки учител, без значение кой е той все още е в гимназията е необходимо, въпреки че декан, ректор обаче, ще трябва да отговори на всички въпроси на учениците по отношение на това учение дисциплини или в организацията на учебния процес.
Като цяло, това е всичко. Следваща се започне лекции и семинари. Всички теми на семинарите трябва да бъдат на разположение в отдел, който е бил учител. Трябва да има и въпроси за изпита или офсет. Ние предлагаме цялата информация, необходима за лабораторни отдели.
Научната дейност на университета
Всеки университет подготвя специалисти. Така че, без научна дейност навсякъде. Обикновено научната дейност на студентите се отразява във факта, че всяка година (или шест месеца), които пишат курсови работи. Срок хартия - това възпитателна работа с научни елементи. В този пост, няма смисъл да се спирам на това как да се напише една добра скорост - не е достатъчно пространство и време. Може би в бъдеще ще напиша една статия по този въпрос, така че да се абонирате за новинарския сайт. Между другото, можете да видите статия за това как да направите добро есе.
Нека просто кажем, че обменният курс трябва да бъде написана. За да направите това, изберете един стол за специализация и темата, за която искате да станете професионалист. Например, аз бях един историк, а пет години пише за историята на Япония, по-специално - за самурайската класа. Разбира се, историята на Япония се е превърнал в експерт, но това не ми попречи да вземе историята на България перфектно 🙂
Също така, научна дейност може да се изрази в публикации в научни списания, участие в научни конференции. Обикновено, всеки отдел провежда свои собствени годишни конференции, които след това постепенно да преминат в Intrahigh.
Като цяло, тези конференции са научени правилно научната работа, да развиват научна стил и способността да се твърди, тяхната гледна точка. Така че аз силно препоръчвам ви да участвате в тези събития!
Как се учи в университета в лекцията?
По време на лекцията, студенти обикновено седят и да направят очертанията на думите на учителя. Учителят в този случай е да се използват мултимедийни технологии на сигнали за материал. Обикновено, учителят трябва да говоря с отговорите на изпита въпроси лекции. И също така, за да се събуди интерес в научните въпроси на дисциплината. Излишно е да ме няма достатъчно време, точното място, за да опише всички характеристики на лекция.
Основното нещо - работата си по него. За да научите ефективно в лекция, е необходимо да се направи кратко описание tezisno запише най-ценната информация. За това, аз препоръчвам да се направи купчина листа A4 и файлове. Или голяма тетрадка. За предпочитане в конспекта за разпределяне на всички въпроси, отговорите на които са дали учителят. Това ще даде на вашите записки и структуриран логика. Мнозина правят бележки на лаптопа или нетбук - това също е чудесно.
След лекцията, че е желателно да погледнете списъка с изпитни въпроси по тази тема, за да се разбере кои аспекти на темата са получили отговор, и който ще остане в семинарите или (по-лошо) на самостоятелно проучване.
Как се работи в работни срещи в гимназията?
Работа в семинари обикновено е да се работи със списък от въпроси, свързани с темата на семинара. Тези въпроси обикновено могат да бъдат намерени в програмата на семинара, който трябва да бъде в амвона. Сега много университети имат свои собствени уеб сайтове, където можете да намерите информация за програмата на семинара и ръководства, които описват как да работят в работни срещи и да лаборатория.
Елате в семинара с предварително приготвена отговори на въпросите на темата. Отговор, diskutiruete, твърдейки, - по принцип излизам в пълен размер, а след това на техните класове: обикновено точки.
За да се подготвят по-добре за семинарите в библиотеката. Защото вашите съученици изкачи на целия интернет, а ще се повтори. И вие, готви в библиотеката ще бъде в състояние да намери материали, които са в интернет и просто няма начин да получите максимален брой точки. Курс първоначално може да е трудно да се ориентират в книгата библиотечни каталози, но можете да се адаптира два часа обикновено се подготвят за семинара. Използвах да го направя в неделя - шест часа и три работни срещи, приготвени.
Много първокурсници са лошо да си представят как от уста на уста, за да работят в семинари, както никога не устно работил в училище, подготовка за изпита 🙂 Между другото, скоро ще напиша пост, как да се изгради правилно устно отговор. Този материал ще бъде полезно за учениците да развият умения на устната реч, както и първокурсници студенти. Не пропускайте!
Ами не, аз знам. Ако сте един от тях - това е необходимо да се разбере, че ако не се отговори на семинара - добри резултати от тестовете не разбираш ли. Много от тях са готови, но не отговори. "Аз нямам смелостта" - така казват. Това е фалшива скромност се нарича, който след това оставя настрани. По-добре просто да се разбере и да стане авария - важен качество в живота.
Полезни и информативни
- Научете се да се направи красиво
- Моите коментари по книгите на древна Рус
- Как да проверите текста на antiplagiat
- Как се пише есе на качеството
- Как да намерите това, което искате в интернет? Всичко е тук!
- Как да спечелите една степен
- Как да изберем таблет да учат?
- Гордост ege59.ru сайт