Как да се развива паметта и вниманието при дете 5-12 години

Много често родителите се сблъскват с лоша памет проблем с детето си. Когато бебето не е в състояние да запомня текста или разговори, той отнема много време, а родителите не знаят как да преподават повторно преброяване даден материал. го обвинявам в това не би трябвало да е проблем в неразвитата нарязани на паметта и безгрижие дете. Това е често срещан проблем, който изисква незабавна намеса от страна на родителите.

Критерии за идентифициране на причините за лоша памет на детето:

Етапи видове образуване на памет и

Човешката памет работи като отражение на натрупания опит и се състои от 3 процеса:

• съхранение на информация;
• съхранява в паметта;
• възпроизвеждане.

Съхраняване на информация представлява появата и укрепването на материала в мозъчната кора, което е представено под формата на нервните импулси, преминаващи през клетките един към друг. По време на този процес, ние се получи връзката между стари и нови начини. Появява Асоциация - образуване на връзка на фактите и събитията, настъпили между предметите и явленията на ума е фиксиран в паметта на човека. Асоциацията е необходим за развитието на човешката умствена зрялост и запомняне на материала.

Съхраняване на информацията идва под формата на енграми. Това е един вид памет отпечатък или физически навик, който участва в създаването на мозъчни клетки. Енграма продължава през целия живот на човека, но си спомням - това е трудно и отнема много време процес. Този проблем се решава лесно чрез обучение памет със специални упражнения. Колкото по-обучението, толкова по-нарастващата връзка между нервните клетки, те стават стабилен и след това е лесно да се извлече от енграми паметта.

Възпроизвеждане - е образованието в съзнанието на вече получена информация, повторение на поуки действия. Игра помага по-добре и без чужда помощ информационен дисплей. Но това ще изисква повторение на материала.

За да се разграничат няколко типа памет. В основата на тези класификации е три основни функции:

1. Период на съхранение на информация. В тази функция включва краткосрочни и дългосрочната памет.
2. регулиране памет ниво. Тук, паметта е разделена на доброволно и принудително. Произволни искания за запомняне усилия струва човек неволно се оказва.
3. памет обект. Това включва следните видове памет:

• фигуративна и визуално - помага да се помни, външен вид, звуци, цветове;
• вербална - семантична - трябва да си спомним на материала по време на изслушването;
• емоционален - спомня емоциите и чувствата;
• мотор - спомня движение и действие.

Характеристики на развитие на паметта при деца

Внимание и паметта на децата зависи от няколко фактора. Това включва възраст, толкова по-голяма възраст, по-лесно е да се помни, информацията. Това се дължи на развитието на паметта, заедно с растежа и подобряване на нейните цели. В по-големи деца, се оказва, не забравяйте, информацията лесно, разчитайки на естествената способност.

Децата на 12 години и от възрастни спомняйки използване на специални техники, които помагат да се намери връзка между новия материал и са живели опит да намерят асоциации и мач факти. Тези методи се улесни осигуряването на информация и да помогнат по-лесно да си спомня.

Получава знания да се отрази на качеството на паметта. Колкото по-високо ниво на интелектуални способности, умения за мислене, толкова по-лесно и толкова повече той може да си спомни. Подобряване на паметта и развива студентът може самостоятелно в зряла възраст, увеличаване на умствените способности и перспективи.

Защо едно дете разсеяност и лоша памет:

• Липса на интерес и способност правилно да се използва възможността да се запомни. Развитието на тези умения труден процес. Вие трябва да започнете обучение от най-ранна възраст, с възрастта на променящата се тактика и упражнения.
• Психическо или физическо заболяване. Детето има лоша памет може да възникне в резултат на страдание стрес, липса на сън, постоянен психически стрес. Това допълнително ще доведе до отклоняване на вниманието и забрава.
• Недохранване, недостатъчно кислород. Няма регулярна разходки и подходяща диета, която влияе неблагоприятно върху паметта и нормалното функциониране на мозъка.

Игри и упражнения за развитие на паметта при деца на 3-6 години

През 5-6 години, има бързо развитие на вниманието. Дете добре и бързо да го помни интересна информация, малки стихотворения. Той се опитва да си постави за цел и искате да го постигне. Дете винаги трябва да се поддържа в начинания, и, ако е необходимо, за да му помогне, да го направи домашното или да играят образователни игри.

Тази възраст е по-подходящ за развитие на тактилни памет и изучаването на чужд език. Подобряване на помощ памет специални упражнения за запомняне.

"Игра на сдружение"

Насърчавайте детето си да играе интересна игра - дума, че ще обичам и ще помогне за подобряване на вниманието. За това, че от 10 двойки думи, идентични по смисъл и бавно повтори детето да си спомня. След това кажете първата дума, а детето трябва да се нарича втората двойка, и така с всички думи. Така например, на езерото - жаба, извара - море, градина - черупка.

Играйте с детето си в игра, в която той е трябвало да "излезе" на пазара за хранителни стоки. Направете го на списък с 10 продукта, които го купува там. Pobudet продавач на един от родителите, които ще проверят как да се помни, бебешки продукти.

Тази игра е за развитието на тактилна памет. Със завързани очи дете и го хвърли в дръжката на малки обекти. Хлапето трябва да отгатне какво обекта без разгръщане очи. След няколко минути, моля, повторете познае възразява, че той се допря в оригиналния ред.

Игри и упражнения за развитие на паметта при деца 6-10 години

Възраст 6-10 години се характеризира с развитието на принудително внимание, училището е на първо тест на паметта и вниманието. Outlook продължава да расте, с интелектуалната способност да се разшири с него. Ако едно дете страда от внимание или да получите домашна работа, не го обвинявам или да направите коментар, най-добре е да разберете причината за неуспеха и да се опитаме да работим заедно, за да ги поправи.

Трябва да правите упражненията в забавна приятелска компания, в никакъв случай, не ги принуди насила. Тя не е от полза, само отчужди от училище.

Играта се играе в компанията на деца. Едно дете започва други продължават. Играта започва с фразата "Днес беше в зоологическата градина, там се вижда лъв", и така нататък по ред на всяко друго дете повтаря тези животни и да добавите свои собствени. Играта продължава до първата грешка.

"Ние помним и съставя"

За това упражнение ще ви трябва бял лист хартия, писалка и просто интересна картина. Покажете на детето картина за няколко минути, той трябва внимателно да го погледнете и да си спомня какво беше върху него. После поиска да се направи върху парче от нещо, което не е в картинката. Така например, в картинката, за да се направи една къща без прозорци, а след това на детето трябва да се направи кутия.

В това упражнение трябва да покаже въображение, а не само на детето, но и на родителите. Ние излезе с една история и да направи пауза символ, памук или чук. В този момент, детето трябва да се каже, думите "Аз", но само когато тя е в състояние да изпълнява човекът действие. Например:

- Момче паша отиде да посети баба си.

-По пътя той намери котката и я взе със себе си.

- Котката мъркаше и се радваше (детето трябва да се запази мълчание).

Това упражнение помага за подобряване на паметта и вниманието. Бъдете по-интересно да прекарват много деца. Те имат помежду си да даде име на обекта, който съчетава определена функция, като децата се обаждат само квадратни предмети или само в червено. Всеки, който прави грешка или се повтаря, вън от играта.

Играта помага за подобряване на паметта, вниманието и въображението. Имате нужда от лаптоп или албум, маркери. След разходка с детето си да го помоли да се направи това, което е видял на улицата. Ако едно дете е нещо, което може да го забрави малко помощ чрез задаване на подвеждащи въпроси.

Развитие на паметта в 10-12 години

Подобряване и развитие на паметта помага спортове. Усвояване на нови умения, ще се обучават и да се подобри паметта по-ефективно. Sport трябва да е като дете, ако няма желание да се направи, опитайте се да го изпрати в музикално училище.

Един добър навик се смята за запомняне поезия или проза. Детето трябва периодично да научат нови стихове и да каже на родителите си. Има много игри, образователни които помагат за подобряване на вниманието и лексика, а "Судоку", "Скрабъл", "Монопол". Основното нещо за родителите е да се намери общ език с децата си, да правят с тях домашна работа, редовно обучение под формата на игра и не забравяйте проблема себе си ще стане нищо.