Характерът и съдържанието на обучението на лицето - studopediya

В обикновения дискурс култура на лице означава степента на образование и обучение. Това хванат важното е, че от съществено значение разбирането на културните права. Но това не е пълна, въпреки че в много случаи е достатъчно. Образованието и възпитанието са фиксирани в духовните характеристики на човек непременно в хармония, единство и явно в своята практическа дейност. Но личността функционира не само в образованието и обучението, той е надарен с много други функции, които не са обхванати от понятието Е "образование" и "образование". Ето защо, културата на един човек може да бъде представен по-широко и пълно, и в същото време и по-подробна.

Културата идентичност трябва да бъде свързана с културата на обществото, за да бъдат съизмерими с него. Образование и възпитание не винаги е възможно да се направи това. В по-пълно разбиране на културата на човека е такава неразделна качество, което се изразява с мярка за асимилация на текущ и минал култура, степента и посоката на участието на лицето в културния и творческия процес, специални разпоредби междуличностни и индивидуалното поведение.

1. Природата на картината на света, като водеща характеристика на съзнанието;

2. Качеството и фокуса на световната;

3. Развитие на усещането, че, неговото съществуване;

4. Нивото на интелигентност;

7. разработен способността за самоконтрол и самоконтрол;

9. Skill, лекота на поведение, комуникация и дейности;

10.Vysokoe качество на изпълнение и техните положителни насоки за най-индивида и обществото;

11.Fizicheskaya култура на личността;

12.Sledovanie етикет и др.

Представени елементи от съдържанието на индивидуалната култура на форма по-скоро теоретичен, отколкото практически идеални модели явление. Тя може да бъде допълнен, коригирани, променила в много отношения и упътване. Но това е - и ориентир за практическото формирането на културата на конкретни лица.

Образуването на индивидуалната култура е сложен и продължителен процес. Етап на строителство, цъфтеж, падеж, стагнация и смърт на културата и идентичността са придружени от моменти на формиране. Доста често, хората в края на физическия си живот, тъй като "събужда", той се отваря различни ценности и значения. Културата в тези моменти формира нещо ново, по всичко личи характеристиките и елементите преди това.

Културата на индивида могат да бъдат класифицирани по различни причини.

Вече отбелязахме, че тя може да бъде разделена на умствено, духовно и практическо-дейност-култура. Духовната култура на личността включва методическа култура, идеологическа култура, логично (психическо) култура. Почти дейност култура на личността - участието й в различни социални дейности: .. Семеен дейност, политически, икономически, екологични, правни и т.н. То се проявява (се формира, развива и обективиран) в културата на поведение, култура, комуникация и култура дейности.

Ключови показатели за общата култура на човек:

1. образование, развитие на интелигентност;

2. вида и ориентацията на философия;

4. Познаване на правни норми в тази pravoposlushanie, дейност, въз основа на закона и добрите нрави;

5.Fizicheskaya култура на личността.

Професионална култура на лице - система за придобит опит и ценностни ориентации, интереси, умения и формира умения цех, свободна и независима творческа работа по специалността си. Тя включва: информационен елемент (система за професионални знания и съответните състояния на съзнанието); оперативната елемент (професионалните умения, умения); мотивационно елемент (интереси, ценности, мотивация, нагласи, личността ориентация, способност, и т.н. ...); активността елемент (обективирането на всички отделни елементи на културата в създаването на материал и духовно богатство).

Основният проблем на изследването на личността култура служи за определяне на съответствието на духовна култура и нейното прилагане в практическия живот. Също толкова важно е създаването на лична култура. Но възрастен човек често показва нейната култура от неговите форми, йота, както е отбелязано, че тези процеси са взаимосвързани.