Проучване в университета
Продължение на историята за предварително революционна университет, първата част тук.
Както бе подредена университет
Standard университет се състои от четири факултета - право, Историко-филологическия, физика и математика, и здраве. То беше организирано Москва, Киев, Novobolgarsky (Одеса), Харков, Казан, Университета на Варшава. В Санкт Петербург университет Медицински факултет не е бил (е смятало, че е достатъчно за града ВМА), но това е много малко на изток. В Yuryev (Dorpat) университет също е лютерански Богословския факултет. Томск университет се състои от медицински и юридически факултети и Саратов и направете едно от Медицинския факултет.
Отделите са с различна големина. Така например, в Москва университет през 1910 г. в Юридическия факултет на 3890 беше човекът в Медицинския 2200 по физика и математика в 2800, историческите-филологически 970. университети са също различни размери, в Москва, най-голямата, преди войната е 9100. Ученици в Казан, от най-малката от пълна - 1900.
В 1913 всички университети бяха научили 34000. Човече, въпреки факта, че във всички други държавни цивилни висшите училища е 29 хил. Студенти.
Кой преподава в университета
Дестинации в университетите винаги е бил на две - медицински и юридически. С лекарите ясно. Правен отдел подготвя не само адвокати (свободни работни места, от чисто правна / правен характер, е пет пъти по-малко от завършилите), много длъжностни лица, за които диплома по право се счита за норма.
Историко-филологическия по-скоро са били наречени хуманитарни науки и физика и математика - естествени науки, както се преподава в тези отдели, където по-широк кръг от теми, отколкото на имената, като физика и математика са били обучавани физиология, зоология, ботаника. И двата факултета по същество подготвя учители за средните училища (броят на учените в България по това време е бил незначителен), но също така, защото тези способности са също така лесно да се вземе на длъжностните лица. Въпреки същите перспективите за кариера на възпитаници на две научни секции, хуманитарните науки са били много по-малко популярни.
Ориенталски служителите от отдел подготвят за дипломатическата служба в Азия.
Трябва да се разбере, че почти всички студенти на университета са фокусирани върху услуги или преподавателски дейности, граждански, които след това е също един вид обществена услуга (дори и учителите на частните средни училища имат право на длъжностните лица). Разбира се, висше образование, не е пречка за всякакъв вид частна услуга, но, разбира се, дипломи, технически и търговски колежи в бизнеса, цитиран по-горе. На този фон, което е продължило в продължение на десетилетия непрекъснато недоволство и стачки в университетите, и като цяло типичен студент антиправителствени настроения на, изглежда още по-невероятно.
Как е възможно да отиде в университет
не е имало кандидатстудентските изпити. Завършилите висши училища отиват в университет по искане на и в теорията на зрелостен (т.е. сертификат за завършване на гимназия) вече могат да бъдат сигурни доходи.
Възпитаниците на всички други средни училища (Realschule, търговски училища, военни училища), които не са научени на латиница, са предварително вземане на изпита за цялото училище хода на латиница. Това беше една много трудна задача, и от броя на участниците, negimnazistov обикновено не надвишава 10-15% от общия брой на учениците. До началото на 1900, всички от тях изпратено до вас хора, неудобни за българската Варшавския университет.
Възпитаниците на семинарии (и те са почти без изключение мечтал да избяга от духовния отдел), който знае латински, взети след изпитите за гимназия курс по математика и физика; до средата на 1900-те, са взети само в Университета Томск.
На теория, Министерството на образованието, към която принадлежат почти всички средни училища, е по някакъв начин да се уверите, че броят на хората с зрелостен изпит, тези, които желаят да се запишат в университет, а броят на университетските места са идентични. В действителност, има несъответствия непрекъснато - физкултурен салон нараства по-бързо от университети, държавите (т.е. броят на преподавателите), който не се е променил 1863-1917.
Първоначално министерството се опита да приложи възпитаниците на всеки училищен район в университета се намира там, но планът е работил добре: всички онези, които мечтал за кариера, е стремяла към столицата (има по-голям шанс да се направи, докато учи полезни връзки), всички онези, които сънувах интересен студентски живот и разбиране на науката, иска в Москва. Семейни връзки, любов и съвети, както винаги се случва, пробиха бюрократични пречки.
В някои години, участници, които са подали заявление, в края на краищата, може да, при липса на свободни работни места или искат да отидат в друга, по-малко популярен университет или се появи през следващата година. Ясно е, че това само влоши ситуацията за в бъдеще. Но във всеки случай, конкуренцията или приемния изпит единица е юридически невъзможно.
Такса за обучение. системата за таксите
Студентите заплащат 25 рубли за половин плюс такса, която е пряко действал учител. Таксата е 1 рубла на седмица в половин час (пълен график на лекции е 20-22 часа на седмица в продължение на една учебна година. Преди началото на семестъра, студентите се пълни рекордно (задължително е да изберете най-малко 8 часа на седмица), платени за избрания часовника, както и имена платени курсове ги пренаписаха в Матурата (днес тя се нарича запис книгата). в държавните тестове (изпити) да заплати още 20 рубли.
15% от най-нуждаещите се студенти от Университета има право да освобождава от такси за обучение. 10-15% от студентите са получавали голям брой държавни и частни стипендии, надвишава размера на таксите за обучение.
Общият размер на разходите за един ученик за посещаване на голям университет има около 130 рубли, малко, много по-малко, отколкото в приличен училище.
Преподавателите са преподаватели, академичния свят парий. Лектори считат за обучаващите доброволци не са разгледани в държавната служба, не парите ранг, не са имали фиксирана заплата, но са получили заплащане на общите условия. Най-често, университети плащат допълнително за тях от собствения им капитал 600-800-1000 рубли. парите бяха малки, и преподавателите винаги са изгорени в още 2-3 училища. В голям университетски асистент е 5-8 пъти повече от професорите, той има шанс да се издигне в ранг на професор е не всички.
Възнагражденията за права се разпределят технически верни, но изключително неравномерно. Професор по Юридическия факултет, които четат лекции 10 в седмицата, 800 студенти по право, получил 16 хиляди рубли годишно. Асистент по история и филология, който чете 2 часа седмично по избор специален курс преди 20-те заинтересовани - 80 рубли годишно. Можете да предполагам как тези два знака са свързани един с друг.
Основният проблем е в Университета на обективна липса на пари води до малко количество действително извършено преподавателската работа. По принцип един учител имаше около 30 студенти, това също е нещо, на толерантност. Но тези учители са прочели средно по 3-4 часа седмично, а студентите в графика е 20-24 - и това се има предвид, че един изнасяше лекция / семинар проведен от средно 160-200 записани студенти. Разбира се, всеки вид индивидуална работа на учителя със студента по това съотношение трябва да забравяме, образователна система се потъва в poluzaochnuyu и за мързеливи - и точно в кореспонденция.
В първата част, ние ще публикуваме най-невероятни - как е организиран процеса на обучение. През втората, по-скучно - като университетът се е уредено, от които той е бил, тъй като учителите са работили.
Тъй като проучването е създадена в Университета на
Том, който са свикнали да съветски / български университет образователна система, е трудно да се повярва, че в кралския университет не е имал групите за обучение или разделяне курсове. По-точно, шест месеца и курсовете са, но само в таблицата на учебната програма. Но никой не изисква от студентите през първата година, за да слушате дисциплинираме само първия курс, а вторият - на второ и т.н. Лекцията може да бъде записана преди половина във всяка комбинация и ред, дори и само за един студент, записан в продължение на най-малко 8 часа на лекция на седмица (въпреки факта, че на пълен курс учебната програма осигурява 20-25 часа на седмица). Между другото, с хорариум 50 минути, и само на няколко важни курсове са били запознати двойки днес.
Как тогава да се упражнява контрол върху усвояването на учебния материал? Първоначално единственият метод за контрол се тръгна половин година. Издържан половина беше направена, когато студентът посещава всеки лекционни курсове и семинари са включени в учебната програма за тази половина на годината, както и да извършва всички дейности са част от тези курсове. Имайте предвид, че това не трябва да е направено за един семестър. Индивидуални курсове могат да бъдат върнати, които се събират в продължение на няколко години, тъй като те се събират в пакета, който осигурява половината от класиране за годината. Учителите имат право да организира тест за калибриране. което сега наричаме компенсации (т.е., измерени в "преминаване Fail"). Когато курсовете бяха няколко студенти, тестове са подобни на съвременните но претъпкани тестовете на курса дали направени не са сериозни, независимо дали те са били поставени в един ред за всеки преподавател спомни лекциите, или просто всички в един ред - това е напълно оставено на преценка на учителя.
Проучване в университета е продължило 4 години (лекари 5 години), но учениците са имали право да го простират до 7,5 години, докато беше възможно как да учат непрекъснато, но с бавни темпове (за всеки семестър студентите заплащат отделно), и прави пас ( без заплащане) до три семестъра наведнъж и до 5 семестъра за цялото обучение. За да премине три семестъра, дори не е необходимо да се напише декларация, по това време не са платили и студенти, завършили университета, няма право да ограничава достъпа. университетските власти винаги са били любезни, отколкото необходимите наредби, както и така наречените "вечни" студенти в действителност не са изключени и след регулиране на 7,5 години; в началото на 20-ти век, около една четвърт от учениците научили до осем години или повече.
Тези, които са назначени осем семестъра кредитирани, има право да получи сертификат за освобождаване от отговорност (не дава право на висше образование) и да се регистрирате за следващия изпит. Държавната комисия прие (някои аналогови сегашните държавни изпити). Адвокати, такива изследвания са осем, те покриват предмети, преподавани в различните години от изследването, и където всяка от изпити припокриват вземат няколко курса.
На изпитите са три точки: незадоволителни, задоволително, много задоволителни. Вземете най-малко половината от "много" и подаде на свободния избор писмена работа (аналог на настоящата теза) беше дадена диплома на I степен, а останалата част от дипломата за завършено II степен; много смисъл по-късно в живота, да попадне точно на диплома за I степен не е било.
Нека не говорим за това никой принудени завършилите да отнеме много изпити в една сесия. Напротив, това е възможно да се вземе изпитите по всяко време, във всеки друг университет, един по един, и най-малко няколко години подред.
В средата на 1890 г., беше решено, че студентите са някак твърде се разхлабват, а министерството е дошъл с тест polukursovye. Не дай, Боже мисля polkursa е шест месеца, което означава, че половината от курса, т.е. две години. Сега, за да тръгна четвърти и осми половина, беше необходимо да се предаде дори малък (3-5) набор от изпити. Разбира се, че не е изключено да принуди бедните студенти да вземат много изпити веднага proslushanii дисциплина или прекратяване на polukursa. Професори често разтеглени входни изпити за цялата година, да ги приемат веднъж месечно или веднъж на всеки две седмици. Между другото, ако си спомним, че курсовете са 800 студенти, изпит стават предизвикателни, учителите по какъвто и ние бяхме просто принудени да го споделите в 8-10 дни, а учениците са имали специален жребий, за да се разпределят през деня.
Polukursovye изпити, необходими да се вземат най-малко веднъж на всеки осем семестъра. Това означава, че ако не мине програмата на два курса в продължение на четири години, вие сте изгонени. Като не на изпит са имали право на два повторна проверка. Спомнете си, че преразглеждане не беше се срещнат в края на отделна сесия, а в период от четири години. Но за тези, които не могат да се справят с тази трудна задача, беше неговият шанс - можеше да убеди властите позволено да остане на повтаряне на Разбира се, това е, да ви даде за петата година за развитието на две години половината от курса. Изненадващо, и университетите не завършват с малко над една трета получи с такава нежност.