Как да получите на детето да ходи на училище

Колкото по-близо първата покана, толкова повече родители започват да се притеснявате, ако детето им ще бъде в състояние да се превърне в успешен студент. Този проблем е особено загрижен за родителите на първокласници.

Как да получите на детето да се учи, ако все още не е започнал училищното обучение, много деца ходят на училище, не искат да? Как да мотивираме детето да се научи, ако много студенти представляват началото на новата учебна година с някои непосилен товар или началото на труден период в живота си?

Първо най-важното

Колко често родителите, които искат да видят бебето си успех от самото начало на училищния живот, му придават една година преди началото на курса в първи клас в различни училища от началото на развитието, да доведе до преподавател, с когото предучилищна възраст минава почти цялата програма на първия клас.

Често има шест-годишно дете, което се лекува, като в това училище:

• той се излюпят в класната стая за 3 - 4 часа;
  
• предучилищна възраст настроен уроци, той извършва цялостно домашна работа, въпреки че качеството му е много ограничена;
  
• Треньор не счита, че в тази възраст, което води дейност - игра, и възпитава детето, като се използват методи, които са подходящи само за училището.

В резултат на това вместо да се налага да отидете на първа класа удоволствието, детски страх и омраза училище, не са били в него. Състезание за знание, което е възможно по този начин да се постигне изчезнат до средата на първата учебна година. Внимателно подготвени грейдер не става първият в училище, особено ако той е слабо развита след компоненти на психологическа готовност за обучение:

• способността да бъде силна воля усилия;
  
• способността за прилагане на доброволна внимание;
  
• способността да разсъждава и мисли логично;
  
• способността да се анализира тяхната работа.

Тези психологически консултации, се препоръчва да не се правят за учене и интерес децата играят методи, се уверете, че те биха искали да получат знания.

В първия клас, с майка си

В допълнение, има допълнителни теми за какви задачи често изискват използването на художествени и литературни таланти на цялото семейство. Ние не можем да отстъпка неизбежния период на адаптация училище, по време на която от психолога на училището, можете да получите съвети, за да бъдат първокласници особено внимателни, за да се уверите, че да се използва за нов живот е безболезнено.

Необходимо е да изберете златната среда - по всякакъв начин да се помогне на детето ви да свикне с новата среда за него, и не се грижи за прекалено. Ако правото да ограничи придобиването на знания, а след това се възстанови това, за да се окаже не на всички.

Не се карат детето за всеки госпожице, често маркиран успеха му. Не го направи уроци, но старателно следят за тяхното прилагане. Нека детето ви с ваша помощ, ще бъдат включени в новия ритъм на живот, се опита да му обясни правилата на живот в новия отбор.

Не ограничавайте страниците на учебниците, да намерите повече информация за това, което децата се учат в класната стая, за да се запознаете с околната среда, опитайте се да ги интересуват, знаейки, че разширява ума.

Как да научим домашна работа

По-добре е да се ваксинират отговорността да образоват навика да прави уроците в първи клас, когато децата 6,5 - прехода от принудително памет започва на 7 години, за да доброволна помощ.

Сега не е достатъчно, за да имат отлични умения в началното училище се нуждаят от повече и старание. И в момента там са корените на проблемите, които водят до това, че децата впоследствие губят интерес към ученето. Трябва да се помни, че подходът за деца от 6 - 7 години 8 - 10 години са коренно различни един от друг.

Учителите на елементарните степени може да даде полезни съвети за това как да не се лиши първокласниците от интерес за проучване в началото на училищния живот. Техники, които помагат на деца 7 - 10 години на домашна работа:

• режим Highlight определено време за домашна работа, никога не го откаже.
  
• Дайте на детето си след училище, не само за обяд, но също така и да се отпуснете.
  
• Когато дойде времето да седне за уроци, попита какво попита днес в училище.
  
• Ако честите грешки, играят "училище", нека децата да имат "pouchat" пиши, мода на цифри и букви от глина, да ги изкара от мозайките от детайлите дизайнер.
  
• Деца 8 - 10 години, за да се научат да използват справочници, речници. При изпълнението на тези задачи, те ще се научат да си напишат домашното внимателно, независимо намерите информация.

Ако в 2-ри - 3-ти клас, вашите усилия не са били успешни и уроците на децата все още не искат да, тогава ще трябва да се търси причината за нежеланието да се учи.

Може би, в класа е имало отрицателна връзка с връстниците си, или си студент не е достатъчно развит логическо мислене, чувство за отговорност за своите действия. В последния случай, не вреди ще се лишава децата от някои удоволствия, особено ценени от тях.

И вие искате да научите?

Често родителите се обръщат към психолог, за да им се даде ефективен съвети за това как да говорим с децата, така че те да се научат. В същото време, в много случаи причината за хронична нежелание да научите е, че децата подражават в това отношение, членовете на неговото семейство.

Как да си направим едно дете се научи, когато всеки ден той вижда, че членовете на семейството му не се интересуват от нищо друго освен телевизионните и компютърните игри? Ако е така не е възможно да убеди по-малките ученици, а след това със сигурност тийнейджър и дори по-скоро като лицемерие ще бъде за пример.

Никой не принуждава родителите на учениците да си напишат домашното и да премине нов учебен план. Само в семейството трябва да бъде на култа към придобиване на знания, когато членовете на семейството са щастливи да споделят помежду си информация, която е получила.

Трябва да се разбере и да обясни на тийнейджър в нашето динамично време, не можете да спрете, ние трябва непрекъснато да се развива и да не стои на едно място.

Не може да се заинтересува по-младото ученик или млад човек изследването, ако в семейството му, чести пренебрежително говори за училището и учителите.

Как да възпитаваме децата в желанието да се учи, ако най-важната школа за хора, той не ми хареса, и учителите не се спазват? Тази дилема не може да бъде решен ученик на всяка възраст, така че трябва да се направи едно правило: дори и ако имате специално отношение към ученето в училище, не могат да изразят мнението на децата.

За най-трудната дал добро проучване

Няма нужда да се мисли за това как да се получи на детето да се учи, да се прилага сила, за да по-добре как да се научи детето да се научи.

Има много причини, които пречат на децата да станат усърдни студенти:

• При юноши вродените особености на паметта, вниманието, нервната система. Имате нужда от помощ neuropsychiatrist, консултиране на опитен психолог.
  
• В допълнение към класове в училище детето посещава уроци, секции, клубове и зареди това твърде много за него.
  
• Учителят не е в състояние да поддържа интерес към неговия предмет (прословутия човешкия фактор!), Той не може да се обясни интересната тема от интерес за деца.
  
• Учител в училището не може да се тийнейджър 12 - 16 година, като добър ученик, защото на демонстративен му поведение (тук има и двете изискват квалифицирано съвети психолог).
  
• В семейството децата са проблеми в отношенията с родителите си, не е близък контакт с тях, няма отношения на доверие.

Ние гледаме напред

Ако на предстоящия живот на възрастни за по-малките ученици - това е още една аморфна концепция, а след това тийнейджър на 16 - 17 години по-дълго трябва да стои на прага му. Как да говорим с децата, така че те да се научат? Доста често съвети на родителите за тийнейджър счупи върху реалностите на живота на възрастните.

Защо се справят добре в училище, да си напишат домашното старателно, ако е в малък град, дори и да получат образование, не е възможно да се намери повече или по-малко достойни условия на работа, и родителите едва свързват двата края?

В допълнение, в ерата на интернет, можете дори да работят от разстояние, но има определена база от знания, получават специално образование, за да бъде интелектуално развит човек. Ако ви убеди тийнейджър е, че сега е важно да бъдат образовани, които в никакъв случай се оценяват от професионалисти, най-вероятно в гимназията, той ще компенсира загубеното време.

Методи за научна организация на умствена работа

За да се научим да бъдем щастливи, трябва да се научим най-простите методи за организация на умствена работа. Как да се научи детето да се научи, ако тя обхваща отчаяние при вида на тялото на знания, за да се научи?

Научи по-млад ученик или млад човек, най-добрият начин за обработка на информация, как да се разпределят най-важното, за да се определи основните тези и мисли.

Голяма част от информацията се дава на онези, които са усвоили техниките на бързо четене. Предайте тези курсове може дори от разстояние, а след това четене, организиран по специален начин, ще поглъщат повече от един и същ период от време.

Опитайте се да използвате audiouchebniki - може би това ще помогне на тийнейджър с развита слухова памет е по-добре да запомните материали за обучение.

Развитието на паметта и вниманието на младите ученици от различни задачи по изобретателност, пъзели, гатанки, забавни задачи. производство на достъпни и зрелищни преживявания.

За да се развива и да се поддържа интереса на децата в обучението в училище, че е необходимо да се поддържа тяхното оптимално ниво на мотивация, подкрепа на децата в училище, за да даде пример на непрекъснато развитие.

Харесва ли ви? Сподели с приятел: